学习英语的重要性已经强调了几十年，对于很多家长来说，为孩子营造一个双语环境是从幼儿时期就开始做的学习铺垫，然而这样的教育模式，也并不意味着技巧:英语难学？其实大多陷入一个误区，学好英语，首先从习惯开始改变，所有的孩子都能把英语学得很好，更何况，有很多家庭无法达到这样的教育条件，所以如何学好英语成为很多家长的心头痛。

程莱的英语成绩一直是所有科目中的“短腿”，所以自从升入初中后，程莱几乎把所有的学习重心都放在了提升英语成绩上。而在初中的3年时间里，程莱的英语成绩从最开始的不及格，到最后期末考试能考146分学英语从什么开始学起，程莱也总结出自己的学习经验，在学英语的时候，如果感到非常困难，那么一般是陷入到1点误区中，而要想提升成绩，首先要从学习习惯开始改变。

1个误区：所有单词都要背拼写

因为学习基础不好，所以从一开始，程莱就明白自己要想提升英语成绩，首先要从英语单词开始，而程莱的学习方式也非常简单，那就是把所有的单词都背下来。

初中学习内容已经开始逐渐变多，而程莱的学习速度本身就不快，所以一边学习新知识、一边补习旧知识的方式学英语从什么开始学起，让程莱感到颇为力不从心，而背过的单词总是在没几天都忘了差不多，导致程莱的复习进程几乎无法推进，一直都是在重复之前的内容。

慢慢学习着，程莱意识到，学习英语单词也可以划分范围，譬如有的是需要记住拼写的写作单词，那么像听力单词、阅读单词学英语从什么开始学起，就可以把侧重点放在读音、认识上，这样一来能够大大减少需要记单词的时间，也能提高学习效率，是程莱学习进步迈出的第一步。

改变学习习惯：用阅读代替积累

程莱发现多做英语阅读，不仅是锻炼自己的英语语法，同时也是让自己去积累单词、提高写作能力的方式之一。尤其对于一些比较复杂的阅读文章，每每攻克下一篇后，就能有极大的收获，而系统的阅读以及练习，也让自己的英语能力得到了极大地提升。

用阅读代替积累，这样的学习方式，是让程莱不断提升学习英语语感、提升学习效率的关键所在，对她而言，从一开始读不懂文章，到逐渐能够从文章中去学到新知识，这个过程让自己只拿体会到学习英语的乐趣。

从一些细枝末节的知识内容中去尽可能的学习，把单一学习内容变成多面学习渠道，是程莱总结出的学习经验，也是她能够从不及格到146分逆袭的关键所在。

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